Trumpas jūsų vaiko dėmesys iš tikrųjų padeda jam mokytis

Trumpas vaiko dėmesys gali būti į ką atkreipti dėmesį. Vieną akimirką jie žaidžia su savo traukiniu, kitą akimirką sukasi ratu, o dabar prašo pažiūrėti televizijos laidą, kai viskas, ko norite, tai numoti batus, kaip prašėte. Tačiau, kaip a neseniai atliktas tyrimas rodo, kad šis klajojantis dėmesys yra svarbi mokymosi proceso dalis, padedanti suvokti neapibrėžtą aplinką. Kai kuriose pasirinktose situacijose šis klajojantis dėmesys gali net padėti vaikams išvengti mokymosi spąstų, į kuriuos kartais gali pakliūti suaugusieji, sutelkę dėmesį.

Klaidžiojantis dėmesys naudingas, kai nežinai taisyklių

Tyrimo metu tyrėjai turėjo dvi dalyvių grupes – vieną sudarė 4 ir 5 metų vaikai, o antrąją – suaugusieji – žaidė kompiuterinį žaidimą, kuriame jų buvo paprašyta atskirti dviejų rūšių būtybes. pasakė, kuris buvo kuris. Norėdami nustatyti, kada jų dėmesys nukrypsta, mokslininkai naudojo akių stebėjimo priemones, kad užfiksuotų, kur buvo jų dėmesys.

Įpusėjus žaidimui, ypatybė, kuri skyrė šias dvi būtybes, pasikeitė, dalyviams nepasakius, kad pasikeitė taisyklės. Kai tai atsitiko, suaugusieji, kurie daug greičiau išmoko žaisti ir buvo labiau susikaupę, užtruko ilgiau suvokti, kas vyksta. Priešingai, vaikai, kurie žaidimo pradžioje buvo daug mažiau efektyvūs ir kurių dėmesys buvo sutelktas visur, pokyčius pastebėjo daug greičiau.

Kaip Vladimiras Sloutskis , Ohajo valstijos universiteto dėstytoja ir vienas iš tyrimą atlikusių tyrėjų pažymėjo, kad suaugusieji paprastai gerai suvokia pasaulio taisykles, kurios apima tai, kas yra stabilu ir kas labai dinamiška. Tačiau mažiems vaikams, pasak jo, „jūs tiesiog nežinote, kas yra stabilu, o kas dinamiška“.

Kadangi maži vaikai vis dar mokosi, kaip veikia pasaulis, t. y. tai, kas dažnai keičiasi ir kas išlieka stabili, visur besiblaškantis dėmesys padeda jiems pastebėti įvairias smulkmenas, kurias, kai jie bus vyresni, jie išmoks pasirinktinai išfiltruoti kaip nesvarbius. Tačiau pradžioje, kai jie yra labai maži ir vis dar mokosi, kaip veikia pasaulis, šis visko ir bet ko pastebėjimo procesas yra esminė suvokimo, kas svarbu, o kas ne, dalis.

Klaidžiojantis dėmesys gali būti naudingas labai dinamiškoje aplinkoje

Daugeliu atvejų pasirinktinio dėmesio kūrimas yra labai naudingas. „Suaugusieji nepraranda gebėjimo paskirstyti dėmesį, jie tiesiog nori optimaliai atlikti užduotį, todėl yra linkę sutelkti dėmesį“, – sakė Sloutsky. Tai apima gebėjimo sutelkti dėmesį akademinėje ar profesinėje aplinkoje ugdymą, o tai yra nepaprastai svarbu.

Tačiau kai kuriose situacijose tai gali padėti atsisakyti to selektyvaus dėmesio ir vietoje to pastebėti visokias atsitiktines detales, kai kurios iš jų gali pasirodyti netikėtai svarbios. Pavyzdžiui, kitoje šalyje, kitoje kultūroje, visuomenės lūkesčiai, pavyzdžiui, nusiauti batus prie durų, gali būti nepastebėti. „Naujoje aplinkoje nežinai, kas svarbu, o kas ne, ir tai yra svarbiausia“, – sakė Sloutsky.

Vaikai galiausiai išmoks sutelkti dėmesį

Kaip pažymi Sloutsky, gebėjimas pasirinktinai sutelkti dėmesį į svarbias detales yra ypatingas pranašumas. „Ne tai, kad užaugę suaugusieji tampa kvailesni, o tai, kad suaugusieji tampa efektyvūs“, - sakė Sloutsky. Tačiau „kartais šis efektyvumas kainuoja“.

Galiausiai vaikai išmoks valdyti savo dėmesį ir suvoks svarbiausias detales. Tačiau būtent šis procesas, kai pastebime viską ir bet ką ir perbėgame nuo vienos atsitiktinės detalės prie kitos, yra svarbi jų vystymosi dalis. „Taip jie mokosi“, - sakė Sloutsky. „Taip, tai sunku ir varginanti, bet taip yra dėl priežasties“.